物理学困生“耕作式”培育的探讨

摘要：

在实际的教学中，部分物理教师总认为学困生是班级的阴影，因为呕心沥血的付出往往事倍功半，有时甚至“颗粒无收”。那么，作为辛勤的园丁，我们如何才能种好学困生的这块“责任田”呢？根据生活中的经验，优秀的农民种田时，一般都会注重以下方面：“选种”“整地”“光照”“施肥”“浇水”“除草”“收割”。因此，我们不妨借鉴以上经验，好好地进行“耕作式”培育的尝试。

机标关键词：物理学困生、物理教师、经验、责任田、整地、园丁、阴影、选种、收割、施肥、农民、颗粒、教学、浇水、光照、耕作、除草、班级

分类号：G63;G64

在线出版日期：2015-12-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：47-48