期刊专题

语用,使语文课堂简约有效--读徐德湖老师的古诗教学实录

引用
语文教学被承载的内容很多、很杂,以致模糊了语文课真正的教学内容;语文课被要求的目标也很多,以致语文教学的真正目标被模糊。在这纷扰的情形下,徐老师提出“语用,是语文教学的根本”的主张,并且把这个主张落实到自己的课堂教学中。李白的诗是中国古诗词的一座高峰,《宣州谢朓楼饯别校书叔云》这首诗可教的角度、内容很多,比如诗中作者的情感就很复杂,对作者的情感我们该如何看待又是一个很有意义的现实话题。徐老师这首诗的教学设计,每一个活动目标指向都是一致的,即语言的品味运用。

语文课堂、古诗词、语文教学、目标指向、情感、模糊、课堂教学、教学设计、教学内容、中国、运用、语言、宣州、李白、活动、承载

G71;G42

2015-09-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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