本真：初中化学教学的应然追求

摘要：

初中化学教学要回归本真，让学生学习“真实的化学”。教学设计要基于课程标准，要以提高学生的科学素养、落实深刻的学科理解、组织有效的学习活动为教学理念，同时要优化教与学的过程，着力于促进学生发展，培养学生的自主学习能力，帮助学生理解化学本质。

关键词：初中化学、本真教学、科学素养

分类号：G63;O61

在线出版日期：2015-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：46-47