课堂应引导学生的思维走向深度

摘要：

引导学生的思维走向深度，是当前语文课堂亟待努力的方向。文章从“多种形式，激发兴趣”“巧设路径，搭建桥梁”“问题引导，层层递进”“资料链接，拓展延伸”四个方面，阐述了引导学生的思维走向深度的具体路径。

关键词：语文课堂、学生思维、深度

分类号：G63;G62

在线出版日期：2015-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：36-37