情在智中生，智在情中求--“运动的相对性”课堂教学点评
“运动的相对性”是苏科版物理八年级上册第五章第四节的内容，《课程标准（2011版）》对本节的要求是：知道机械运动，举例说明机械运动的相对性，与老版本《课程标准（2001版）》相比较，认知性目标的要求从“理解”降为“了解”水平，教学设计的关键在于学生能够从物理学的角度举例说明运动和静止的相对性，因此必然涉及判断运动和静止的科学方法。滕老师对本节内容的处理体现了情智物理的教学主张，物理教学过程不仅要关注学生智慧的生长，还要关注学生对物理科学之情乃至人类的自然之情经由教学而获得生成，可以说物理教学过程是情以智为基、智以情为本、情在智中生、智在情中求的过程。
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O44;G63
2015-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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