思：物理教学的核心--“运动的相对性”课堂实录（八年级苏科版）
一、思考教学起点，启动学生思维课前播放：奥运宣传片；广东亚运会4x100m接力赛中国男子冠军镜头。（激起学生学习物理的热情，让学生注意力集中到运动话题上）师：请你描述一些常见的物体运动的例子。（启动学生发散思维）生：潮起潮落、日出日落、汽车行驶、水的流动、人登楼梯。师：很好，同学们列举了生活中常见的运动事例。（呈现画面，丰富运动现象的实例）自然界中的一切物体，看得见的，以及眼睛看不出来的微观粒子到宇宙中的天体，都在不停地运动着，世界是运动的。
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2015-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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