寻幽探微说“微课”

摘要：

“微课”正以前所未有的深度介入到课堂教学中，它带来的不仅是教学手段的更新，也深度影响着教师的教学理念。那么，“微课”是普通课的缩微形式或片段吗？它是不是只是一种流媒体技术呢？它对课程建设和学生的自主学习能否起到推动作用？本文试图就这些问题从理论和实践层面作一些探讨。

关键词：“微课” 理念、课程

分类号：P31;I20

在线出版日期：2015-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：4-7