让学生在数学课堂里快乐徜徉

摘要：

在初中数学教学活动中，教师应关注学生的情感体验，通过构建新型的师生关系，注重实践、实验、操作的学习方式，突出科学评价的激励作用，创设轻松和谐的教学氛围，激发和保持学生好学、乐学的天性，为学生终身学习奠定基础。

关键词：初中、数学、课堂、快乐

在线出版日期：2015-06-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：41-43