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摘要：

书名：化学课程实施的“一致性”分析作者：陆葆谦王祖浩出版社：上海科学技术出版社本书首次对化学课程研究的一致性分析给出了具体的思路，提出了体现学科特征的系统分析模型，力求探索化学课程实施过程中各种因素之间的和谐匹配，提出了有关化学教学改革的积极建议，是化学课程实施研究的一种新尝试。

在线出版日期：2015-06-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：22-22