期刊专题

优化数学作业设计提高作业的有效性

引用
作为数学教师,我们不但要关注课堂讲解的有效性,更要关注作业设计的有效性。我们应该想学生所想,优化数学作业的设计,避免低效作业;要充分调动学生做作业的积极性,让学生在完成数学作业的过程中享受到学习数学、运用数学的快乐,赋予数学作业生命的色彩。

优化、数学作业、作业设计、调动学生、学习数学、数学教师、课堂讲解、运用、生命、色彩、极性

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2015-05-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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