合作学习中“小组建设”的几个难题及对策
合作学习中如何建设小组,是值得每一位教师思考的问题。本文从“小组建设”的视角,以具体实践为依托,阐述了初中课堂“小组建设”的优化策略。
小组互助、学习共同体、学习层次、学习者身份、归宿感
G42;D63
2015-05-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
32-34
小组互助、学习共同体、学习层次、学习者身份、归宿感
G42;D63
2015-05-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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