初中英语教学中的误区解析与反思

摘要：

在新课程改革的过程中，因为教育理念上的差异，不少教师对新课程的理念存在误读现象。本文梳理了初中英语课堂教学中的一些误区，并结合具体案例，进行了有针对性的分析和策略引导。

关键词：初中英语课堂、教学误区、解决策略

分类号：G63;H31

在线出版日期：2015-04-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：27-29