“对话”是语文课堂的主旋律

摘要：

语文的核心是语言，语文课的主要载体是语文活动，要达到的教学目标是学生语文素养的提升。这其中，无论语言、语文活动还是语文素养，都离不开一个重要的教学手段--对话。语文课堂的多层面、多维度的对话，是凸显语文教学的核心（语言）和提升学生语文素养的最为有效的语文活动，应当是贯穿整个语文课堂教学的主旋律。

在线出版日期：2015-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：57-58