刍议人文关怀对英语教学的促进作用

摘要：

英语作为实践性很强的科目，本应受到学生的欢迎。但是，大量需要积累的单词、记忆的语法，使得部分学生对英语学科望而生畏。加上整个社会缺乏英语语言环境，尚未形成口头运用英语的氛围，导致学生的英语学习更加困难重重。文章就“人文关怀”在当下初中英语课堂中的作用进行了深入分析，展开了抛砖引玉式的论述。

关键词：人文关怀、英语教学、主动性、积极性、创造性

在线出版日期：2015-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：34-35