实施“精教活学”提升课程品质

摘要：

2012年，我校承担了江苏省重点规划立项课题“基于交互式电子白板的精教活学的实践研究”，旨在通过实施“精教活学”，积极营造绿色课堂、张力课堂、有效课堂，让学生学会自主、学会合作、学会探究。

机标关键词：提升、学会合作、有效课堂、立项课题、电子白板、交互式、江苏省、自主、张力、学生、实践、绿色、规划

分类号：G63;G4

在线出版日期：2015-02-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：16-17