谈学生化学问题意识的培养
在目前中学化学教学中,尽管教师们已经注意到培养学生自主学习能力,但还存在不少问题。其中较为突出的就是学生缺少“提出问题”的意识和能力。在化学教学过程中培养学生“提出问题”的意识和能力很重要,它可让学生变被动掌握“静态”的化学知识为主动探索、研究“动态”的化学过程,从而真正成为学习的主人。
提出问题、化学问题、意识
R44;G72
2014-12-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
49-50
提出问题、化学问题、意识
R44;G72
2014-12-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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