文本诠释：找到“那个问题”

摘要：

独立解读文本的能力是语文教师的第一基本功，也是学生应具有的语文素养。文章从“从数量及其关系中探寻文本奥秘”“从主要事件中细读文本芳心”“从人物关系中聆听作品的倾诉”三个方面，阐述了文本诠释的思路与方法。

关键词：文本诠释、数量、主要事件、人物

分类号：I0-;B9

在线出版日期：2014-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：24-25