点燃学生头脑里的小太阳--从初三说明文阅读复习课的设计谈起

摘要：

一、案例背景<br>　　记得李炳亭先生曾经说过：“教师不是一个‘野蛮’的灌输者和‘优雅’的表演者，而是一个发动学生的‘纵火犯’，去点燃藏在每一颗头脑里的小太阳，从而让课堂形成核反应堆效应。”我对这句话是这样理解的：课堂教学中，教师如果有步骤地引导学生进行自主学习、合作探究、展示交流，从而让学生有充分的学习思考的时间，有充分的学习活动的空间，那么，这样的课堂一定是高效的课堂。

机标关键词：学生头脑、太阳、说明文阅读、复习课、课堂教学、自主学习、引导学生、学习活动、教师、核反应堆、合作探究、表演者、纵火、效应、空间、交流、灌输、案例

分类号：G64;G63

在线出版日期：2014-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：69-71