创设有效“问题情境”,优化物理课堂教学

摘要：

在物理教学中有效创设“问题情境”，能激发学生积极的学习动机，激活学生思维，优化物理课堂教学。物理教学中创设“问题情境”常用的方法有：在物理实验活动中创设，在前概念与科学概念的矛盾中创设，在学生猜想与实验的过程中创设，在理论与实际的矛盾中创设，以自然现象、生活科技应用、新信息为背景创设，在学生合作学习交流讨论中创设。

关键词：物理教学、问题情境、有效创设

分类号：G63;G40

在线出版日期：2014-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：45-46