优化英语作业提高教学实效
现代教育要求在减轻学生学业负担的同时提高教学效率，这就必须实现教学过程的最优化。作业，作为其中的一个重要环节，必须首先做到最优化，才能有效促进整个教学过程的最优化。减轻作业负担，应充分考虑学生的个性，采用活泼多样的形式，布置不同的作业，并采用不同的评价标准。作业的形式要体现趣味性原则，激发学生的学习兴趣；作业的数量与难度要体现分层性原则，充分尊重学生的个性差异；作业的评价要体现激励性原则，以增强学生的自信心，鼓励他们不断进取。
初中英语作业、最优化、趣味性、分层性、激励性
G42;G64
2014-09-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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