让“生成之花”处处绽放
教师不仅要在课前对课堂教学进行有目的、有计划的设想和安排,而且要在课堂上注意捕捉学生随时出现的一些意外,鼓励他们大胆质疑,从而使课堂绽放出一朵朵美丽的“生成之花”。
生成、细节、质疑、出墙红杏
G63;X51
2014-09-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
34-35
生成、细节、质疑、出墙红杏
G63;X51
2014-09-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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