初中数学学困生的形成原因与转化策略

摘要：

初中是联结小学与高中的重要阶段,在这一阶段,不少学生在学习上会产生不同程度的困难.了解数学学困生的类型,分析不同的形成原因,因材施教,对症下药,有利于学困生的及时转化.

关键词：初中数学、学困生、转化策略

分类号：G63;G42

在线出版日期：2014-09-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：35-36