让数学课堂教学彰显活力

摘要：

优良的数学课堂教学,应彰显愉悦的情感状态、有效的思维状态和积极的交往状态,这样才能唤醒学生思维的潜力和活力,让学生心、眼、耳、手、脑一起协调高效地工作,在愉悦中体验,在感悟中内化,在纠错中自省.

关键词：数学、课堂教学、状态

分类号：TP3;TP1

在线出版日期：2014-09-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：36-37