有的放矢,各个击破——浅谈如何提高数学课堂练习的效率

摘要：

练习是数学课堂教学的重要组成部分,是形成和巩固学生数学认知结构的过程,是培养学生数学能力的基本活动形式.有效的课堂练习可以对知识的学习产生及时的反馈,提高教师的教学效果,给学生以学习的自信心和积极性.如何才能实现课堂练习的有效性?怎样才能提高课堂练习的效率?本文将从多个角度进行阐述.

关键词：数学课堂、练习效率、分层练习

分类号：G64;G42

在线出版日期：2014-09-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：43-44