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初中教育培养目标的“准”与“不准”

引用
初中教育培养目标的“准”与“不准”,既关系着初中教育是否迎着正确的航向前行,也关系着初中教育的成败得失,更关系着一代初中学生的前途命运和国家民族的未来.文章分析了初中教育培养目标的基本内涵,并提出了达成这一培养目标的几点策略.

初中教育、培养目标、基本内涵、策略

G64;G40

2014-09-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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