初中教育培养目标的“准”与“不准”
初中教育培养目标的“准”与“不准”,既关系着初中教育是否迎着正确的航向前行,也关系着初中教育的成败得失,更关系着一代初中学生的前途命运和国家民族的未来.文章分析了初中教育培养目标的基本内涵,并提出了达成这一培养目标的几点策略.
初中教育、培养目标、基本内涵、策略
G64;G40
2014-09-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
23-24
初中教育、培养目标、基本内涵、策略
G64;G40
2014-09-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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