从阅读走向写作
吸收和表达,是语文学习的根本和关键.因此,语文学习的过程,应该是从阅读走向写作的螺旋上升的过程.
阅读:以写作为指归
语文课堂教学中,像《背影》《济南的冬天》这样的经典文章的作用远没有得到充分的发挥.看起来,师生整天都在忙碌,但实质上,他们的精力大多花在了如何提高考试成绩上,严重忽略了对文字的咀嚼.
笔者以为,只有指向写作的阅读教学才有意义.因为,这让阅读教学有了明确的目标和方向.
那么,基础学段的学生究竟该读些什么书,又该怎样读呢?
阅读走向、阅读教学、语文学习、写作、学习的过程、济南的冬天、螺旋上升、课堂教学、考试成绩、学生、吸收、文字、目标、经典、基础
G25;H31
2014-09-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共1页
77
