敲开物理与生活之间的那扇门

摘要：

物理课程标准中明确指出:义务教育阶段的物理教育非精英教育或职业教育,课程应以培养全体学生的科学素养为职责,满足每个学生发展的基本需求,提升全体公民的科学素质.物理教学应努力体现“从问题情境出发”的教学模式,把生活中的事件再现于课堂,让学生感觉到物理就在生活中,激发学生的问题意识,增强学生学习的内驱力,促使学生围绕自己身边的问题展开研究,提高学生运用知识的能力.

关键词：生活、学习物理、物理教学

分类号：G63;G80

在线出版日期：2014-09-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：36-37