初中语文散文课时目标确定的科学化——以《藤野先生》为例

摘要：

要提高初中语文散文的教学效率,必须明晰每节课的课时目标,避免以下错误做法:①行为主体错位;②行为动词不当;③目的当成目标;④目标缺乏整合;⑤目标面面俱到.散文教学要根据三维目标概述的要求,进行科学整合,以达到符合文本特点、切合学生实际、具有可操作性的要求.

关键词：初中散文教学、目标确定、科学化

分类号：G63;G62

在线出版日期：2014-09-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：31-33