转型:现代教学管理的必然取向

摘要：

教学是教与学的过程,是学校的中心任务.我校着眼于转变教师的教学方式,转变学生的学习方式,对缺乏变革与智慧的、陈旧的教学管理进行了彻底的革除,运用与时俱进的科学管理,实现了从平凡走向优质、走向理想的转型.
思想管理:从传统走向现代
一是要有现代的教育观.“教育观”就是人对教育的理解.教育的追求,除了学习成绩,还应有学习态度、创新精神、实践能力、解决问题能力、科学探究的精神以及健康审美的情趣.教学管理人员必须用新教育观来透视与分析今天的教学.

机标关键词：转型、教学管理、新教育观、解决问题能力、教育的追求、转变、与时俱进、学习态度、学习方式、学习成绩、思想管理、实践能力、科学探究、科学管理、教学方式、健康审美、管理人员、创新精神、教与学、中心

分类号：G64;G4

在线出版日期：2014-09-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：12-13