打造充满生命力的课堂
位于仪征市胥浦河畔的南京师范大学第二附属初中,原是仪征化纤公司职工子弟中学,后来独立办学,2004年划归地方管理.其间,虽然主管部门、学校名称几度“变迁”,但是学校的教学质量一直以来在平稳中“前行”,在扬州地区享有较高的声誉和地位.2010年,学校在借鉴其他学校成功经验的基础上,秉持理性、求真、求实的态度,积极开展课堂教学改革,探索出了适合本校的“两学、两自、三导、三性”课堂教学模式,并以此为抓手,有效提升了课堂教学质量,也推动了教师的专业成长,促进了学生的全面发展.
生命力、学校名称、课堂教学质量、教师的专业成长、南京师范大学、课堂教学模式、课堂教学改革、主管部门、有效提升、仪征化纤、公司职工、地方管理、成功经验、仪征市、中学、扬州、学生、态度、基础、合本
H10;G72
2014-09-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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