重视实验教学培养创造性思维

摘要：

在教学中教师应利用化学学科实验教学的有利因素,培养学生的创造性思维,寻找出能激发学生对化学学习产生兴趣的元素,并转化为其学习的内在动力,使化学课堂教学更有效.

关键词：实验、设计、探究、创造

分类号：G64;N

在线出版日期：2014-09-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：71-73