全程合作教学模式 在语文备课中的应用

摘要：

一、预习探讨,生生合作在传统的教学模式中,备课是教师个人的事情,学生的认知起点往往被忽略;而全程合作教学模式将学生预习放在教师备课之前,教师在了解学生预习情况的基础上再备课,从而真正做到了解学生,以学生为本.我们对合作教学备课模式的初步做法是使用预习卡和小组调查法.

机标关键词：合作教学模式、语文备课、以学生为本、教师个人、生生合作、教师备课、备课模式、调查法、小组、认知、基础

分类号：G63;G42

在线出版日期：2014-09-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：65-67