关于生物教学中开展探究活动的教学反思

摘要：

改变学生的学习方式,强调对学生自主、探究、合作能力的培养是新课改对生物课堂提出的新要求.本文从“探究蚯蚓适应土壤中生活的特征”这样一节探究课入手,就如何有效应对课堂突发问题、激发学生自主探究的欲望及优化活动组合等方面对整节课的设计与教学进行反思,寻找解决问题的措施.

关键词：探究实验、教学反思、突发问题、优化组合

分类号：G4 ;G62

在线出版日期：2014-09-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：45-46