高效课堂:师生发展的共同体

摘要：

传统的课堂教学中,教师只是知识的搬运工,满堂灌输、死灌硬填,学生是接受知识的容器,死记硬背,应付考试.这种教学方式忽视了对学生创新精神、学习能力和实践能力的培养.改革教学方式,就是要把接受性学习与自主性学习、合作性学习、发展性学习、选择性学习有机结合起来,不仅要使学生“学会”,更重要的是要使学生“会学”.

机标关键词：课堂教学、师生发展、选择性学习、学生创新精神、改革教学方式、能力的培养、接受性学习、知识、学习能力、自主性、合作性、发展性、学会、实践、容器、考试、教师、灌输、搬运

分类号：G42;G64

在线出版日期：2014-09-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：15-16