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10.3969/j.issn.1005-8826(9).2015.04.013

借助几何画板探究对勾函数

引用
九年级下学期,同学们在学习一次函数、反比例函数之后,又研究了二次函数。此时的你已经积累了一定的研究函数的方法和经验。但是,当大家面对一个陌生的函数时,你能否运用已有的研究函数的方法和经验去研究它呢?这是一个非常有意义的问题!为此,笔者设计了一节数学综合与实践课《借助几何画板探究对勾函数的图像和性质》,让同学们认识到“面对任何一个陌生的函数,都可以运用已有的思路、方法去研究它”。

几何画板、一次函数、方法、运用、经验、二次函数、实践课、反比例、学习、图像、思路、数学、设计

O17;G63

2015-04-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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初中生世界(九年级)

1005-8826

32-1411/G4

2015,(4)

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