独辟新界听出精神--关于《鼎湖山听泉》的师生对话

摘要：

生甲：韦老师，我们在自学课文时，有一个问题没弄明白，那就是我们都知道《鼎湖山听泉》的重点是写泉水，可是作者为什么偏偏选择了“听”这样一个角度呢？<br>　　师：你学习语文很会动脑筋，关注到了作者感知和表现景物的角度。很好！我们知道，常见的感知和表现景物的角度有视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉等，可是课文主要从“听”这个角度来写鼎湖山的泉水，这里面究竟有什么奥秘呢？

机标关键词：鼎湖山、学习语文、泉水、课文、感知、自学、选择、嗅觉、味觉、听觉、视觉、触觉

分类号：G62;G71

在线出版日期：2014-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：14-14