语文即成长

摘要：

从自己做学生跟老师学语文到自己教学生学语文,在语文到底是什么的问题上,我曾经崇拜过"工具说",也认可过"人文说".在如何教语文、学语文的方法上,我既尝试过"训练法",也体验过"感情法".但我还是固执地认为"语文即成长".
"语文即成长"是基于"以人为本"的前提,着眼于语文本身及其对人的发展的价值意义的角度作出的思考.如同植物的成长不能没有阳光和水一样,一个社会学意义上的人的健康发展是不能没有语文知识特别是语文素养的.可以想象一下,一个人没有基本的语文素养,他将如何生存?又将如何发展?如果说数理化等学科是网络上的各种软件程序,下载使用之后会使你的电脑功能得到大大的增强,那么语文就是电脑中最基本的程序,将随时服务着、支持着各种软件的正常运行.即使语文也是一种软件,也应该是自带的软件,是不能离开的最基本的软件.有人打过一个比方,语文就像人体内的维生素,就像流动的血液,数量和质量有所不同,人的体质就会出现差异,如果离开了,人也就无法健康成长.

在线出版日期：2013-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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