整体化思想

摘要：

当你的思路碰壁，解题遇挫时，不妨调整一下自己的思路，另辟蹊径，常能“柳暗花明”，收到“事半功倍”的效果．而“整体化思想”则是一个有用的选择．

关键词：中学、数学教学、教学方法、数学思维

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2012-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：54-56