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10.3969/j.issn.1008-4762.2008.04.014

浅谈"熵"的教学过程

引用
"熵"是教学中的重点,同时也是一个难点.本文根据学生对熵的概念接受较为困难的这一情况,总结了几年的教学经验,应从熵是一个态函数、熵的计算、熵增原理与第二定律的本质、热力学熵与玻尔兹曼熵的统一,四个方面来讲述,则可使学生克服畏难情绪,较为轻松的理解"熵"的概念,领悟其深刻含义进而掌握和运用熵.

态函数、熵、不可逆过程

24

G424(教学理论)

2009-03-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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沧州师范专科学校学报

1008-4762

13-1244/G4

24

2008,24(4)

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