论廖世承中学教育的培养目标

摘要：

从1919年回国到1949年,廖世承致力于我国中学教育实践的探索和教育理论的总结,形成了独特的中学教育思想,其中影响较大的有学制改革、课程与教学方法改革、教学组织形式改革,提出了中学全面发展的培养目标,为中国现代的中学教育开辟了一条新路.

关键词：廖世承、中学、培养目标

所属期刊栏目：23

分类号：G40-09(教育学)

在线出版日期：2008-05-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：58-59