如何科学地运用多学科的教育方式管理学生

摘要：

@@ 一、尊重学生是教育学生的先导--教育学的应用
苏联教育学家马卡连柯曾说:要尽量多地要求一个人,要尽量多的尊重一个人.教育心理学认为:人都有自尊心,某些学生自尊心的缺乏是由于过多受到指责与惩罚所造成的.

机标关键词：科学、运用、学科、教育方式、管理、教育学生、自尊心、尊重学生、教育心理学、马卡连柯、教育学家、应用、先导、苏联、惩罚

所属期刊栏目：23

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2007-07-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：131-132