构造法解题例析

摘要：

转化与化归思想是高中数学的精髓思想,学生由于思维的局限,往往不能灵活的应用,教师在高中阶段教学中应注意培养学生构造图形、函数、方程、数列、向量等模型的能力,提高学生的综合素质.

关键词：数学、构造法、转化

所属期刊栏目：22

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2006-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：120-121