10.3969/j.issn.1008-4762.2003.01.022
教育研究中的定量研究刍议
定量研究是当前教育研究的研究范式之一,强调对教育现象进行可量化的观察、调查、试验等,旨在解释事物的因果关系.
教育研究、定量研究、研究范式
19
G40.03(教育学)
2004-02-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
61-62
10.3969/j.issn.1008-4762.2003.01.022
教育研究、定量研究、研究范式
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G40.03(教育学)
2004-02-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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