浅议素质教育的基本点

摘要：

@@ 长期以来,由于对"应试教育"的片面理解,使一些教师盲目以分数作为衡量学生水平的标准,而走上了语文教学的误区,培养出来的人不能很好地适应社会需求.现在的社会正在向着尖端技术发展,学科的分化和综合愈来愈精繁,技术的普及要求愈来愈全面,知识的更新换代如此迅速,以至人们不得不把终身学习、锐意进取作为着眼点,以便不被社会淘汰.要适应社会的发展,就要求教育者从现在起,注意对学生进行听、说、读、写素质的全面培养.下面我就谈一下在语文教学中的几点意见.

机标关键词：语文教学、终身学习、应试教育、学生水平、全面培养、技术发展、教育者、知识、学科、误区、素质、普及、教师、分数、标准

所属期刊栏目：17

分类号：G63;G85

在线出版日期：2005-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：82-83