期刊专题

考试分数告诉了我们什么

引用
我们需要探讨的第一个问题是:考试的内容是否真的是我们希望学生了解的东西? 我们不能让学生为了考试而考试.考试的真正目的应是为了让学生展露自己所掌握的一些有价值的知识或技能,比如懂得乘法运算、了解历史,或者能够用批判性思维独立思考问题.

考试分数

H310.42;G424.74;O212

2013-09-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

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初中生

1004-5546

43-1043/G4

2013,(19)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
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