将家国情怀融入工科专业课程教学的研究 ——以"工程结构抗震"课程教学为例

摘要：

家国情怀是中华民族优秀传统文化的基本内涵之一.根据当前土木建筑工程类专业的学生特点及教学需求,以"工程结构抗震"课程教学为例,在教授专业知识过程中,融入家国情怀教学,以增强学生的忧患意识,推进师生互动,并坚持学用结合,提高学生的技术设计创新能力,从而帮助学生形成工程结构防震抗震决策中的责任意识和安全理念.

关键词：课程思政、家国情怀、教学技巧、学用结合

所属期刊栏目：35

分类号：G642.3(高等教育)

在线出版日期：2022-06-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：95-99