机器人工程专业基础课程建设与教学探索——以"机器人测试技术"课程为例

摘要：

以机器人工程专业"机器人测试技术"专业基础课为例,对该课程目标、教学内容、教学方法、考核方法等方面进行了探索,并提出专业基础课教学内容应具有针对性和创新性;采用项目教学和慕课堂教学混合式教学方式有益于学生对知识点的融会贯通,提高学习兴趣;加强过程考核有利于教学质量的提高,能够培养学生解决机器人工程的实际问题,从而提高学生设计和研发系统的能力.

关键词：机器人测试技术、项目教学、混合式教学、过程考核

所属期刊栏目：34

分类号：G642(高等教育)

资助基金：江苏理工学院重点建设教材项目11510111915

在线出版日期：2021-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：101-104