技术应用型人才培养与产教深度融合的逻辑理路

摘要：

推动产教深度融合是培养技术应用型人才的途径之一.两者的内涵具有深层次的内在关系,同时在共同价值诉求、标准逻辑、内容形式三方面体现了二者的内在逻辑.而技术应用型人才培养与产教融合的制度逻辑体现在根本性、主导性和协同性以及价值诉求等多方面.遵从双方的逻辑理路,深度融合构建校企合作、产教融合的内容,应当有效助推校企需求、学科专业与产业需求、师资培养与行业技术专家、课程资源设计与企业岗位需求、实践环境与生产情境、院校文化与企业文化的六维互动.

关键词：技术应用型人才、产教深度融合、逻辑关系、制度逻辑、实现内容

所属期刊栏目：34

分类号：G71(职业技术教育)

资助基金：安徽省高校优秀青年人才支持计划项目;亳州职业技术学院院级重点课题

在线出版日期：2021-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：87-91