本科拔尖创新人才科学家精神的培育机制探析 ——基于浙江省5所高校的调查研究

摘要：

基于浙江省5所高校的调查发现,本科拔尖创新人才科学家精神培育具有内容不凸显、意识不强烈、效果不明显的三重特点,是个人认知、教学方式、学校导向、家庭期望等因素综合作用的结果.有效提升本科拔尖创新人才科学家精神培育效果,需要深化认知结构、构建多主体共治机制,完善产品结构、构建多元化供给机制,创新形式结构、构建融合式教育机制.

关键词：本科拔尖创新人才、科学家精神、培育机制

所属期刊栏目：34

分类号：G641(高等教育)

资助基金：浙江省教育厅一般科研项目Y201839253

在线出版日期：2021-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：82-86