大数据时代统计学专业创新人才培养质量的综合评价体系研究

摘要：

大数据时代给统计学专业带来了各种挑战和机遇,因此,准确评价统计学专业创新人才培养质量是各高等教育机构所要面临的难题.文章根据创新人才培养的标准和大数据时代对统计人才提出的新要求,确定大数据时代统计学专业创新人才培养质量的评价指标,构建了综合评价指标体系,定量评价大数据时代统计学专业创新人才培养的质量.

关键词：大数据、统计学、培养质量、综合评价、评价指标体系

所属期刊栏目：33

分类号：G642(高等教育)

资助基金：广西高等教育本科教学改革工程项目;桂林电子科技大学研究生双语课程建设项目

在线出版日期：2020-05-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：70-73